Nuestro personal

Una plantilla de profesionales que han sido tocados por la discapacidad.

En CODSN utilizamos un modelo de prestación de servicios entre pares, lo que significa que cada uno de nuestros empleados ha sido afectado de alguna manera por la discapacidad. En esta página, usted se conectará con nuestro maravilloso equipo y aprenderá por qué están tan apasionados por servir a las personas con discapacidad, incluyendo a los de sus propias familias.
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Dianna Hansen

Cofundador y

Director Ejecutivo

Dianna es cofundadora y Directora Ejecutiva de Central Oregon Disability Support Network (CODSN). Además de su papel en CODSN, participa activamente en varias juntas locales y estatales. En particular, Dianna es actualmente miembro designado por el gobernador de la Junta Asesora de Salud Pública de Oregón.

Dianna se graduó en 2010 en el programa Partners in Policymaking, es licenciada por el Beegle Poverty Institute y ha sido Presidenta del Consejo Estatal de Coordinación Interinstitucional.

Dianna aporta una gran experiencia a su trabajo. Está certificada como Facilitadora de Planes Centrados en la Persona, Formadora Certificada en Primeros Auxilios en Salud Mental Juvenil y ha recibido formación en Prácticas Restaurativas a través del IIRP. Su formación profesional incluye una amplia experiencia en gestión empresarial, marketing y contabilidad.

Lo que realmente distingue a Dianna es su compromiso personal con la causa. Como madre de una hija con síndrome de Down, aporta a su trabajo una perspectiva única y profundamente personal. Fue esta experiencia vivida la que la motivó a fundar CODSN en respuesta a la escasez de recursos e información disponibles en las comunidades del centro y el este de Oregón. Dianna se dedica a apoyar, defender, educar y equipar a personas, familias y profesionales en el campo de la discapacidad.

Jenny Cavarno

Director del programa

Jenny tiene tres hijos y aporta su experiencia vivida como madre que cría a un hijo con una discapacidad del desarrollo a su trabajo en CODSN como Directora del Programa. Jenny trae una riqueza de conocimientos al equipo en CODSN como un padre que ha navegado a su hijo de graduarse de la escuela secundaria, el programa de transición, y tener un trabajo con apoyo de empleo. Jenny tiene muchos años de experiencia en la defensa, tanto en el campo médico como en el educativo, que la ha llevado a tener una voz no sólo para su hijo, sino también para las familias de Oregón y sus hijos que experimentan la discapacidad. A menudo su trabajo de defensa la ha llevado a reuniones a nivel estatal y en todo Oregón para compartir su perspectiva como miembro de una familia.

Jenny es licenciada en Partners in Policymaking y está certificada en la formación Person-Centered Path. También ha recibido capacitación en Cuidado Informado por la Pobreza, Toma de Decisiones con Apoyo, Cuidado Informado por Trauma y capacitación adicional para jóvenes. Ella viene a CODSN con experiencia sirviendo como Coordinadora de Programa y Directora en FACT Oregon (Centro de Entrenamiento e Información para Padres de Oregon). Jenny es apasionada en su trabajo y cree que todas las personas tienen derecho a una vida feliz y plena.

Shela Buerger

Director de oficina

Shela es oriunda de Oregón Central y vive en Redmond, Oregón, con su marido Ron. Después de criar a 4 niños, a quienes educó en casa durante 15 años, se fue a trabajar como Asistente Educativa con el Distrito Escolar de Redmond. Trabajó en Sage Elementary durante 2 años y luego se trasladó a Ridgeview High School. Aquí es donde encontró su pasión de trabajar con estudiantes con discapacidad, y cuando se dio cuenta de la importancia de tener una educación que incluye plenamente a todos los estudiantes.

Como gerente de registros para el departamento de SPED de RVHS durante 3 años, se familiarizó con el proceso de IEP y la importancia de tener tanto los padres como los estudiantes involucrados para hacer el mejor plan para la educación de los estudiantes. Teniendo un niño con dislexia, ella también trae experiencia en la defensa de las necesidades de apoyo de su propio hijo con un plan 504.

Shela está muy emocionada de unirse a CODSN y de participar en la conexión y el apoyo a las familias en la crianza de sus hijos con discapacidades.

Callie Kackley

Coordinador principal del programa

Callie se licenció en Administración de Empresas y en Sociología y se graduó con honores en el Warner Pacific College de Portland, Oregón. Aporta su experiencia laboral en el campo de la administración sin ánimo de lucro, así como su experiencia como madre que cría a una hija con síndrome de Down, a su trabajo en CODSN como coordinadora de programas. Desde que se enteró al nacer de que Mia tenía síndrome de Down, Callie supo que la vida de Mia les cambiaría de forma increíble y transformaría su comunidad.

Callie es graduada de la Cohorte de Inclusión de Kindergarten 2015 de NWDSA y del Programa de Liderazgo de Padres Strong Start 2018. Está capacitada en Primeros Auxilios de Salud Mental Juvenil y ha recibido capacitación en Cuidado Informado por Trauma, Cuidado Informado por la Pobreza, Alcance Latino, Planificación Centrada en la Persona y Toma de Decisiones con Apoyo. Callie forma parte del Consejo Asesor Estatal de Educación Especial del Departamento de Educación de Oregón y también representa a CODSN en la Coalición de Discapacidades del Desarrollo. Callie es una apasionada de asegurar que las personas estén plenamente incluidas tanto en la educación como en toda la vida y se ha comprometido a allanar el camino para que todos los niños pertenezcan de manera significativa en sus escuelas, comunidades y relaciones. Le encanta conectar con las familias y apoyarlas para que tengan grandes expectativas, desarrollen una sólida visión de futuro y comprendan sus derechos a la hora de criar a sus hijos con discapacidades.

AJ Quitoriano

Coordinador principal del programa

AJ Quitoriano brings over 20 years of dedicated advocacy and personal experience to the role. AJ’s passion for the disability community started early, growing up alongside family members who worked directly in disability services. This upbringing gave AJ a lifelong understanding of how vital strong support systems truly are.

Today, this mission is deeply personal. As the proud mom of a school-aged daughter with Down syndrome, AJ knows firsthand the joys, unique challenges, and complex systems that families navigate every single day.  AJ’s goal is to create impactful resources and foster authentic connections so that every family in the community feels seen, heard, and completely supported.

When not coordinating programs, AJ loves getting crafty with her daughter—especially helping her make custom inclusion shirts. She can also be found in the kitchen trying out new recipes, or out in nature camping with her husband and their two wonderful kids.

Stefany Cunningham

Coordinador principal del programa Coordinador de voluntarios

Stefany nació y creció en el centro de Oregón, donde se graduó summa cum laude en la OSU-Cascades. Mientras estudiaba kinesiología, su amor por el aprendizaje la guió a explorar concentraciones adicionales en psicología, y el desarrollo de la primera infancia y la educación. Mientras exploraba estas concentraciones, amplió sus conocimientos en: Desarrollo infantil; desarrollo de la vida humana; estudios familiares; familias en situación de pobreza; colaboración entre familia, escuela y comunidad; psicología positiva; y psicología social. Después de la universidad, el corazón de Stefany la llevó a trabajar en la educación de la primera infancia, donde adquirió experiencia en el cuidado y apoyo a niños y familias con diversas necesidades de apoyo.

La pasión de Stefany por el aprendizaje permanente la impulsa a buscar incesantemente cursos de formación continua y libros sobre desarrollo infantil, autorregulación, neurodiversidad, comunicación aumentativa y alternativa, y apoyo a todos los niños para que se conviertan en aprendices autónomos y permanentes. En el corazón del amor de Stefany por el aprendizaje está su brillante, divertido y valiente hijo, que es neurodivergente y tiene necesidades complejas de comunicación. Stefany valora las diferencias, las voces de los autogestores de la comunidad de discapacitados y su vida como madre. Cada día intenta aprender algo nuevo que le permita ofrecer a su hijo -y a todas las personas con necesidades de apoyo complejas- el apoyo, la atención y la defensa que merecen.

Stephanie Sullivan

Coordinador del programa - Condado de Klamath

El camino de Stephanie Sullivan como madre ha sido tan difícil como gratificante. Su hijo Owen nació en 2015 con parálisis cerebral, autismo y otros retrasos del desarrollo que requieren cuidados y atención especiales. A pesar de los desafíos, Stephanie y su marido decidieron abrir sus corazones y su hogar a aún más niños convirtiéndose en padres de recursos y adoptando a otros dos niños con necesidades especiales. Gracias a su trabajo con sus propios hijos y con muchos niños de acogida, Stephanie ha desarrollado una gran capacidad para defender a los niños con discapacidades. 

Stephanie creció en el centro de Oregón, donde obtuvo su título de asistente dental y luego persiguió su título en Justicia Criminal. Actualmente reside en el condado de Klamath. Es ingeniosa, amable y disfruta ayudando a los demás. Su decisión de convertirse en una madre de recursos y adoptar dos niños adicionales es un verdadero testimonio de su compromiso inquebrantable con la crianza y el cuidado de los demás.

 

Jane Nicholson

Coordinador del programa - Condado de Klamath

Jane is a passionate advocate for all children and families, especially those with specialized needs and members of underserved populations. She has strong ties to the Chiloquin and Klamath Falls communities, having grown up here from a young age. An interest in human development and cognition led her to pursue a bachelor’s degree in psychology at Oregon Institute of Technology. Working within the Klamath County School District and the Oregon Child Development Coalition inspired her to supplement her experience with an associate’s degree in early childhood education and a master’s degree in developmental psychology. She is also a registered, qualified mental health professional and a certified Oregon master trainer. Jane has worked with elementary-age children as a special education paraprofessional and substitute teacher. She has also held multiple roles in the field of early learning, including 4 years with the Klamath Tribes, where she worked with children ages 0-5.

Jane’s three children are her world. Along with her husband and pets, they share many adventures in the Klamath Basin. Jane enjoys crafting, baking, camping, kayaking, fishing, and anything else outdoors in our beautiful southern Oregon region. She brings lived experience to CODSN, advocating for her own family members with disabilities and helping to combat stigma around specialized needs in the education system. Jane is excited to serve Klamath County as a Program Coordinator for CODSN.

Nichole Adamson

Coordinador del programa -

Condado de Harney

Nichole trae toda una vida de experiencia tanto personal como profesional del Condado de Clackamas al Condado de Harney. Profesionalmente, Nichole tiene más de 20 años de experiencia trabajando en Educación Especial como asistente individual y en el aula. Ha trabajado tanto en el campo dental como en el médico, y su experiencia incluye la atención y coordinación de pacientes, el marketing interno y externo, el desarrollo de donantes y la captación y coordinación de voluntarios. 

Su hija mayor, Emma, fue diagnosticada de síndrome de Prader Willi a los 12 años. Durante los últimos 22 años, Nichole ha aprendido a desenvolverse en el mundo de las discapacidades del desarrollo y las deficiencias ortopédicas desde el nacimiento hasta la edad adulta. Recientemente, ella y Emma, junto con familiares y amigos, han creado un programa de transiciones casa-escuela, con desarrollo laboral y coaching en su muy, muy rural comunidad del SE de Oregón. 

Nichole está deseando traer su pasión por la comunidad y servir a los demás a CODSN. Le entusiasma conocer mejor a los miembros de su comunidad y saber cómo podemos seguir apoyando al condado de Harney.

Nicole Pierce

Coordinador del programa

I am a mother of three and have called Central Oregon home for 15 years. I love the pace of life here, the easy access to the outdoors, and the way this community still looks out for one another even as it grows. Raising a child with a complex disability has deepened my appreciation for that sense of connection and support.

Both personally and professionally, I have extensive experience navigating the systems that can create barriers to access and health outcomes. I am passionate about helping families build advocacy skills drawn from lived experience—celebrating their children’s accomplishments and standing alongside them when the path feels difficult. Disability awareness touches many areas of life, from medical care and education to community access and the everyday ways families support one another. 

Through my work in public health,  I bring a lens focused on equity, access, and the real limitations families face. I value using data and lived experience together to create more meaningful connections and effective wraparound support.

I first experienced the Central Oregon Disability Network as a parent and carry a deep appreciation for the difference that kind of community support can make. It is an honor to now work with CODSN and help strengthen those same connections for other families.

When I’m not working or parenting, you’ll often find me with a camera, in the kitchen trying something new, or enjoying a good comedy show. My hope is that parents in our community will see me as a resource—someone who can help make connections, share practical knowledge, and bring both expertise and heart to supporting kids and families across Central Oregon.

Cristi Zorrilla Soto

Español Bilingüe

Coordinador del programa

Christi fue criada por su madre, cuya experiencia con la discapacidad moldeó su comprensión de los retos y fortalezas que enfrentan las familias que viven con la discapacidad. Criada en este entorno, más tarde experimentó el mundo más amplio fuera de su hogar y vio cómo la accesibilidad, o la falta de ella, moldea las oportunidades y experiencias de las personas. Christi tiene una licenciatura en Bellas Artes y un máster en Educación, y aporta una amplia experiencia en educación artística y gestión de programas sin ánimo de lucro, habiendo desarrollado programas que se centran en la diversidad de opiniones y fomentan la conexión con la comunidad. Le apasiona crear espacios en los que personas de todas las capacidades se sientan visibles, apoyadas y empoderadas para explorar su potencial.

Jen Martínez

Asistente de programas

Jen es nativa de Oregon y trae experiencia en Administración de Oficina y experiencia como Asistente Educativa en el Centro Alyce Hatch al equipo de CODSN. Como asistente educativa, tuvo el placer de trabajar con niños de preescolar con retrasos en el desarrollo y sus familias y esta oportunidad le ayudó a aprender sobre la educación especial y los recursos disponibles para las familias. Jen también trae la experiencia vivida en la defensa de las necesidades de apoyo de sus propios hijos en ayudarles a acceder a los apoyos de salud mental, terapia del habla y los IEP para las necesidades de aprendizaje.

Jen está certificada en Primeros Auxilios de Salud Mental Juvenil y ha recibido formación en Atención Informada sobre la Pobreza, Atención Informada sobre el Trauma, Trabajo con Familias Nativas y formación adicional para jóvenes. Jen se esfuerza por conectar y apoyar a los niños y sus familias en sus viajes únicos.

Ashlin Leiser

Volunteer Coordinator

Ashlin graduated cum laude from Oregon State University – Cascades with a Bachelor of Science in Human Development and Family Sciences and a minor in Natural Resources. Originally from Portland, she moved to Bend four years ago to pursue her education. Ashlin has extensive experience working with volunteers and community organizations, helping connect individuals with resources. 

Born deaf, she has used cochlear implants for over 20 years and has firsthand experience navigating healthcare, educational accommodations, and disability advocacy. She has worked closely with insurance providers and audiologists and has supported many peers, educators, and community members in accessing resources and services. Since middle school, Ashlin has actively advocated for herself through IEP meetings and later through Disability Access Services in college. She is passionate about helping people discover their goals, build meaningful connections, and access the support they need to succeed.

Cassidy Creel

Becario

Cassidy is in her final year of her Master of Social Work program at Portland State University. Growing up in Maupin, Oregon, she has a strong connection to rural communities and understands the unique challenges they face. For the past two years, Cassidy has worked as a special education assistant in an elementary school, supporting students with diverse needs and abilities. This experience reinforced the importance of ensuring equal access to education for every child and building connections within classrooms. Cassidy’s work centers on children, families, education, and community. Through her social work education and community-based work in Central Oregon, she is passionate about creating accessible opportunities for people to learn, explore, and connect with their communities, peers, themselves, and the places around them. She hopes to continue building programs and connections that help children and families feel supported and have access to the resources and opportunities they need to thrive.